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NOTRE ASSOCIATION
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Prix de l'Innovation Sociale
Quels enfants laisserons-nous
à la planète ?
A 5 ans, nous aurions 80% de notre potentiel créatif.
A 12 ans, il est tombé à 2% (étude CROP 2017)...
Faire notre part pour une société plus respectueuse nous tient à cœur :
NOUS (R)EVEILLONS LES ÂMES D'ENFANTS
NOUS LIBERONS LA CREATIVITE NATURELLE
Pour que petits et grands aient l’envie et les capacités d’entreprendre
et d’innover de manière responsable et positive.
Au travers de pédagogies actives, d’activités coopératives, du mélange des âges et générations, nous :
-
développons la connaissance et l’estime de soi,
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encourageons le partage et l’enrichissement mutuel,
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favorisons la coopération et l'intelligence collective,
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créons du lien entre les Humains et avec la Nature,
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faisons émerger les intelligences multiples et l’éco-citoyenneté,
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suscitons l’esprit d'innovation au delà de la créativité.
Cap Imago
Signification ?
CAP
But à atteindre
+ mot enfantin invitant
à se lancer dans l’action !
IMAGO
Stade final de développement
de certains insectes
caractérisé par
l’apparition des ailes…
L'Happy Culture
Nous avons à cœur de faire grandir un cercle vertueux où, bien avec soi, les autres et la Nature, chacun récolte la bienveillance qu’il sème, tel un papillon pollinisateur ! L’happy-culture repose sur...
UNE TERRE RICHE : NOTRE COCON
Un environnement riche et stimulant est déterminant qu’il soit :
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humain par la bienveillance, le non jugement, la CNV…
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matériel par sa variété, sa réalité (tel Montessori), la récup'…
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contextuel par les richesses de la Nature, l’agencement adapté…
UN TERREAU FERTILE : NOS VALEURS
JOIE – CONFIANCE – LIBERTES – TOUT EST POSSIBLE
Des valeurs inscrites dans celles de :
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l’Education Populaire : tolérance, solidarité, laïcité, citoyenneté
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la République : liberté, égalité, fraternité
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l’Economie Sociale et Solidaire : utilité sociale, lucrativité limitée
DES ENGRAIS VARIES : NOS INFLUENCES
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Enseignements : neurosciences, psychologie
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Pédagogies : Montessori pour le respect du rythme de l'enfant et l'ancrage du matériel dans le réel, Freinet pour la prise en compte de la singularité de chaque enfant et la valorisation de la coopération vs la compétition, Steiner pour l'appréhension de l'enfant dans sa globalité et de toutes les formes d'intelligence
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Educations : positive, non violente
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Ecoles : démocratiques, dynamiques, finlandaises
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Contemporains : Alvarez, Siaud-Facchin, Filliozat, Stern, Peloux…
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Monde de l’entreprise : design thinking, mindmapping…
CULTIVER LA JOIE
FAIRE ET DONNER
CONFIANCE
SOUTENIR LES LIBERTES
TOUT EST POSSIBLE
